CONTACTENOS     
Curso gratuito de formación virtual en gestión pública
Pensamiento Organizacional
17 de marzo al 18 de abril 2014       inscripción cerrada>>

En este curso aprenderemos a analizar situaciones desde la perspectiva organizacional. Veremos cómo nos ayuda a pensar, desde esta perspectiva, situaciones propias de las instituciones públicas, de la política, de las empresas en el mercado y de nuestra vida laboral y personal

Presentación del curso
¿Qué son las organizaciones? Es una pregunta muy parecida a ¿qué es la humanidad? El pensamiento organizativo moderno que nace, sin duda, con la teoría de la evolución, explica por primera vez cómo emergen mecanismos cooperativos generales para asegurar y reproducir la vida. Algunas especies, como las hormigas y los castores, que se organizan para obtener alimento y seguridad, son quizás las verdaderas inventoras de las organizaciones. Pero no tienen control sobre el diseño de sus reglas, pues las reciben por herencia a través de los genes de sus padres. Sólo nosotros, los humanos, descubrimos cómo reinventar constantemente nuestras organizaciones. La explicación del desproporcionado poder de nuestra especie (al extremo de poner en peligro al planeta) no se halla en nuestros genes sino en nuestras organizaciones.

Temario
Semana 1
¿Qué son las organizaciones?

. Las organizaciones son los mecanismos con los que la humanidad produce valor.
. ¿Qué es el valor? ¿Qué es una cadena de valor?
. Un recorrido por las palabras esenciales del lenguaje organizativo.
. ¿Hay reglas de juego generales para todas las organizaciones?
. ¿Qué clase de organizaciones constituyen mi entorno personal?

Semana 2
¿Cómo se estructuran las organizaciones?

. Las estructuras organizativas son sistemas de reglas de juego entre personas que involucran necesariamente alguna combinación de cooperación y jerarquía.
. Vemos las estructuras como organigramas, pero detrás de ellos se ocultan modelos organizativos diferentes.
. Las estructuras organizativas son un bosque cuyos árboles son los puestos de trabajo, lugares que ocupamos las personas.
. Los procesos son la malla de relaciones mediante los que se articulan los puestos, a veces en forma de redes
.¿A qué modelos responden las organizaciones con las que tengo más vinculo personal?

Semana 3
La planificación, el control y la evaluación

. La planificación es la forma en que las organizaciones se hacen cargo de sus futuros posibles.
. ¿Cuántos niveles de planificación hay? ¿Cómo se articulan? ¿Qué es lo que se planifica?
. El control y la evaluación son las formas en que las organizaciones toman conciencia de sus pasados reales.
. ¿Cuántos niveles de control hay? ¿Cuántos de evaluación? ¿cómo se articulan?
. ¿Con qué grado de conciencia planificamos, controlamos y evaluamos en nuestra vida cotidiana?

Semana 4
Los indicadores son el lenguaje de la planificación, el control y la evaluación

. Los indicadores sirven para conocer aspectos de la realidad que no son observables directamente.
. Los indicadores cuantitativos y los cualitativos ¿son visiones antagónicas o no?
. Hay dos clases muy diferentes de indicadores: los de valor y los de desempeño.
. ¿Cuáles son los indicadores de valor? ¿Se pueden encadenar para describir cadenas de valor?
. ¿Cuáles son los indicadores de desempeño? ¿Se pueden resumir en uno solo?
. Todos tenemos nuestro sistema de indicadores personal con el que nos manejamos en la vida ¿con que grado de conciencia lo usamos?

Semana 5
Aplicando el pensamiento organizacional

. El primer paso es seleccionar un ámbito organizativo. Puede ser una organización que conozcamos o nuestro propio grupo de trabajo personal (siempre que trabajamos con otros estamos en una organización).
. El segundo paso es definir para qué queremos pensar este ámbito aplicando categorías organizacionales ¿para conocerlo mejor? ¿para cambiar algo?
. El tercer paso es describirlo y extraer conclusiones. En esto consiste el trabajo final para quienes opten por aprobar el curso.

Bibliografía y lecturas recomendadas
En las primeras cuatro semanas se utilizará un texto especialmente preparado por el equipo docente y, al menos, un texto de referencia. Se recomendarán lecturas adicionales. En la última semana se realizará el trabajo final

Dedicación requerida
3 a 6 horas por semana

Requisitos para participar en este curso
El curso no tiene requisitos de educación ni experiencia previa. Los dos únicos requisitos son que esté dispuesto a destinar el tiempo necesario y que tenga interés en el tema.

Formato del curso
En cada semana se trabaja al menos sobre un video, un texto, un ejercicio y un foro. Los ejercicios y el trabajo final incluyen evaluación por elección múltiple y también por pares a través de la plataforma. No hay tutoría personal de los docentes, aunque supervisan los foros.

Certificación
Los participantes que aprueben todos los ejercicios recibirán un certificado de participación. Se deja constancia que no acredita identidad pues no se exige ninguna clase de documentación para inscribirse.

¿Tiene costo?
No, el curso es gratuito. Ni el equipo docente ni TOP perciben retribución de alumnos ni de terceros por este esfuerzo.

Créditos
Los participantes aprobados que se inscribieran en el futuro en algunos de los cursos de los Programas Virtuales de TOP podrán tener aprobadas algunas partes y descuentos proporcionales en los costos de matrícula.

Inscripción cerrada

Pensamiento organizacional


Este curso cuenta con el auspicio de la OEA (Organización de los estados Americanos)y del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo CLAD.

Sobre el equipo docente

Jorge Hintze

Jorge Hintze
TOP, Universidad del Litoral
ver>>
TOP - Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación civil)  ptg@top-formacion.org.ar
Av. Corrientes 2560, piso 1 B C1046AAQ Buenos Aires, Argentina Telefax: (5411) 4951 0011 / 4951 0322.