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ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA Y PLAN DE ESTUDIOS
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El Programa de Formación Virtual de Posgrado en Gestión Pública es una iniciativa
académica, cuya misión es contribuir a la profesionalización de la gestión
pública en los países de Iberoamérica desde una perspectiva crítica del
estado del arte que tome en cuenta la especificidad histórica y contextual
de la región, el peso de sus culturas políticas y su inserción en el
mundo globalizado en el que tienden a diluirse las fronteras nacionales,
promocionando la revalorización de lo público y la responsabilización de
la gestión frente a la sociedad y el fortalecimiento de la gobernabilidad
democrática.
El Programa está compuesto de un total de 15 cursos virtuales de posgrado,
obteniéndose el diploma al aprobar, de entre ellos, siete cursos
obligatorios y cinco optativos, por un total de 465 horas/crédito. Está
dirigido a gestores públicos, docentes, responsables de organizaciones no
gubernamentales y personas interesadas en lo público. Cada semestre se
dicta un ciclo lectivo en cuyos cursos se puede participar a través del
programa o de forma independiente.
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| OBJETIVO GENERAL |
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Proporcionar una formación académico profesional de posgrado en la investigación, la
docencia y la gestión de organismos gubernamentales, así como en el
análisis de los aspectos políticos, económicos, sociales,
administrativos, jurídicos, organizacionales e instrumentales requeridos
para el diseño, la implementación y la evaluación de políticas públicas.
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| OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
El Programa está organizado teniendo en vista los siguientes objetivos específicos:
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Proporcionar conocimientos sobre la dinámica de las relaciones Estado - Sociedad, el
marco internacional en el que se desenvuelven esas relaciones, los
procesos económicos y políticos, los factores sociales, y sus
modalidades de organización y acción, con particular énfasis en la
experiencia de América Latina.
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Formar en la conceptualización y análisis empírico de los procesos internos
al aparato estatal y las relaciones de interdependencia establecidas
entre sus unidades.
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Familiarizar a los participantes en el manejo de métodos y técnicas gerenciales,
administrativas y económicas, relevantes para la investigación sobre
el sector público, el análisis, la aplicación y evaluación de políticas
estatales.
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Desarrollar actividades que promuevan la capacidad analítica, crítica y creativa
de los participantes, tratando de integrar sus conocimientos teórico-metodológicos
con la apreciación de circunstancias fácticas y contextuales.
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Promover valores que fortalezcan la gobernabilidad democrática, a partir de la
revalorización de lo público y la responsabilización frente a la
sociedad.
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| PERFIL DEL EGRESADO |
Se espera que al cabo de la formación, el egresado habrá logrado:
- Una formación académico - profesional de posgrado de alto nivel de excelencia.
- Capacitación en el conocimiento y aplicación de tecnologías de gestión pública.
- Una sólida formación teórico - metodológica adecuada para la reflexión académica y la investigación empírica.
- Un adecuado conocimiento en algunas áreas sustantivas de políticas públicas.
- Habilidades y conocimientos para el análisis, diagnóstico y resolución de problemas.
- Mejores aptitudes para su inserción
profesional en áreas de gestión sustantivas, planificación, asesoramiento
técnico, así como en la docencia universitaria e investigación en
Administración Pública.
Como se desprende de la descripción de este perfil, el Programa no persigue la
formación de especialistas, sino de profesionales con capacidad de abordar
un amplio espectro de actividades relacionadas con la gestión pública.
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| CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN |
El Programa de Formación Virtual de Posgrado en Gestión Pública está estructurado en
cuatro áreas de formación, relacionadas con el contexto político-institucional
del aparato estatal, las tecnologías de gestión, la cultura institucional
pública y las políticas sectoriales y funcionales del estado en América
Latina
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Área político institucional.
Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias que permitan
analizar y comprender el fenómeno de lo público desde tres ángulos:
1) el análisis de los procesos internos del aparato estatal, 2) la
inserción de los estados en el contexto regional latinoamericano y 3)
el impacto de la globalización y la internacionalización del estado
sobre los procesos de gestión públicos. En enfoque del área parte de
la convicción de que lo público debe ser repensado y fuertemente
revalorizado frente a una realidad en la que conviven una tendencia
hacia la supranacionalización de la función pública y, a la vez, la
subnacionalización de su gestión; en la que se verifica una nueva
división del trabajo entre el estado, el mercado y las organizaciones
no gubernamentales; en la que la complejidad social exige la creciente
informatización de la gestión pública y la búsqueda de nuevos modos
de organización radiales. El área incluye, en consecuencia, temas
relativos a la formación de los estados, la formulación y gestión de
sus políticas, los procesos de reforma de su aparato institucional, la
economía gubernamental y el análisis de la administración pública
desde una perspectiva comparada e histórica.
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Área de tecnologías transversales.
Su finalidad es proporcionar conocimientos, experiencias y herramientas
relativas a las denominadas "tecnologías horizontales"
aplicables a todo lo ancho del aparato institucional público, con
especial énfasis en las relativas a la planificación, el control y
evaluación, la informática aplicada a lo público, la evaluación y el
desarrollo institucional, la gestión de los recursos humanos, la
calidad de la gestión pública, la gestión de programas y proyectos y
la gestión de redes institucionales. El enfoque "horizontal"
del área apunta a su aplicación generalizada en todo los ámbitos y al
conocimiento que los gerentes públicos y otros profesionales deben
poseer, no en cambio a un enfoque especializado, típico del que manejan
las unidades responsables de estas gestiones.
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Área de cultura institucional y gerencia públicas.
Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias que ayuden a
la profesionalización de los servidores públicos desde dos
perspectivas complementarias: por una parte, la familiarización con técnicas
directivas y gerenciales y, por otra, la adquisición de ciertos
conocimientos inherentes a la propia condición de servidor público en
cualquiera de sus niveles, tales como los relativos a la ética pública,
las comunicaciones y relaciones interpersonales.
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Área de gestión funcional-sectorial pública.
Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias relativos a
aquellas gestiones especializadas del estado que, en general, los
gestores públicos no especializados deben conocer. El área incluye dos
tipos de orientaciones: 1) cursos de políticas orientadas a la propia
administración del aparato estatal, que incluyen el presupuesto y
contabilidad públicas, la gestión de recursos, el crédito y las
inversiones y 2) cursos sobre políticas sectoriales en determinadas áreas
críticas de conocimiento para los gestores públicos, tales como políticas
sociales, ambientales y de regulación del estado frente a la sociedad y
los mercados.
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| METODOLOGÍA DIDÁCTICA |
| El programa se desarrolla de manera totalmente virtual, mediante el dictado de
los cursos de posgrado incluidos en su plan de estudios. Los cursos son
dictados por docentes titulares, que en las materias tecnológicas son
apoyados por docentes asesores. El ámbito de trabajo es el campus virtual,
al que se transfieren y de donde pueden obtenerse la bibliografía, los
materiales de trabajo, las consignas y clases. La actividad se desarrolla a
través de una intensa interacción virtual entre docentes y participantes
mediante comunicaciones tanto personalizadas como públicas. La formación
virtual, paradójicamente, proporciona una intensidad de comunicación y
vínculo personal entre docentes y alumnos que raramente permite la
formación presencial. Los trabajos prácticos y trabajos finales son
corregidos y devueltos con comentarios a lo largo del dictado de los cursos,
mientras que la aprobación se logra mediante trabajos finales
satisfactorios.
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| RÉGIMEN DE CURSADA Y APROBACIÓN |
Existen dos maneras de acceder a los cursos del programa: como alumno regular del
programa y como participante de cada curso en particular.
Los alumnos que se matriculan en el programa con el carácter de alumno regular
acceden automáticamente a dos clases de beneficios:
1) la matrícula incluye una bonificación del 30% (treinta por ciento) sobre
los costos de cada uno de los cursos y del 100% (cien por ciento) sobre el
último de los cursos del plan de estudios, mediante el cual se obtiene la
graduación; y
2) los alumnos regulares reciben la asistencia de docentes asesores a lo largo
del programa completo, pudiendo así canalizar consultas al cuerpo docente
relativas a la aplicación y transferencia de conocimientos y herramientas
obtenidas en los cursos a sus respectivos ámbitos laborales [1].
Incluyendo asistencia en la preparación del trabajo final del Programa.
Los participantes de cada curso virtual de posgrado recibirán los créditos
correspondientes a los mismos en caso de que opten por el certificado de
aprobación y aprueben el curso (no así los participantes que sólo opten
por certificados de participación, otorgables únicamente en los cursos
individuales). En caso de aprobar todos los cursos que conforman el plan de
estudios y el trabajo final dentro de un plazo no mayor a 4 (cuatro) años,
son acreedores a la certificación y el diploma correspondiente, en igualdad
de condiciones que los alumnos regulares.
Para obtener el certificado de aprobación del programa se requiere el
cumplimiento de los siguientes requisitos académicos:
1. Aprobar un total de 12 (doce) asignaturas.
2. Finalizar el cursado dentro de los tres años de iniciado.
3. Realizar un trabajo monográfico final.
[1] Adicionalmente, los alumnos (o sus instituciones a través de ellos)
pueden acceder a un servicio virtual especializado de Mesa de Ayuda
Funcional (MAF), mediante el cual pueden recibir asistencia en proyectos
y trabajos relacionados con las materias tecnológicas del programa y la
aplicación de metodologías obtenidas en las mismas. Los costos de
estos servicios no están incluidos en la matrícula del programa,
pero tienen en estos casos una bonificación significativa
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| REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN |
Para la participación en el programa se requiere reunir las siguientes condiciones:
- Tener título universitario de grado adjudicado por una institución académica
reconocida oficialmente en el país de emisión.
- Llenar el formulario de inscripción haciendo click aquí y adjuntar un currículum
vitae detallado.
- Enviar por correo fotocopia autenticada o certificada del título universitario o
constancia equivalente.
- Ser admitido por el Comité de Admisión del Programa.
- Cancelar la matrícula de inscripción al programa, por un valor de U$S 350
(trescientos cincuenta dólares estadounidenses). El valor de la matrícula será
deducido del costo de las dos últimas asignaturas que curse.
- Cancelar el valor fijado para los respectivos cursos-asignaturas, en los plazos que
correspondan en cada caso y en forma previa a su inicio. El costo total del
programa es igual al de once cursos-asignaturas menos la beca automática
superior al 30% ciento sobre los costos de matrícula de cada uno de los
cursos, los cuales figuran en el plan de estudios.
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| RÉGIMEN DE BECAS |
El programa cuenta con un régimen de becas específico con los siguientes alcances:
Becas regulares: los alumnos matriculados en el programa reciben una beca por un
30 % (treinta por ciento) del costo de la matrícula de los respectivos
cursos.
Becas especiales: semestralmente se publicará una convocatoria pública a becas
para los cursos que se dicten en el período siguiente.
Becas institucionales: eventualmente, algunas organizaciones internacionales
donantes financian becas específicas que pueden cubrir total o parcialmente
el costo del programa o alguno de sus cursos. En tales casos, estas
convocatorias son comunicadas públicamente.
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