ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA Y PLAN DE ESTUDIOS

El Programa de Formación Virtual de Posgrado en Gestión Pública es una iniciativa académica, cuya misión es contribuir a la profesionalización de la gestión pública en los países de Iberoamérica desde una perspectiva crítica del estado del arte que tome en cuenta la especificidad histórica y contextual de la región, el peso de sus culturas políticas y su inserción en el mundo globalizado en el que tienden a diluirse las fronteras nacionales, promocionando la revalorización de lo público y la responsabilización de la gestión frente a la sociedad y el fortalecimiento de la gobernabilidad democrática. El Programa está compuesto de un total de 15 cursos virtuales de posgrado, obteniéndose el diploma al aprobar, de entre ellos, siete cursos obligatorios y cinco optativos, por un total de 465 horas/crédito. Está dirigido a gestores públicos, docentes, responsables de organizaciones no gubernamentales y personas interesadas en lo público. Cada semestre se dicta un ciclo lectivo en cuyos cursos se puede participar a través del programa o de forma independiente.

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar una formación académico profesional de posgrado en la investigación, la docencia y la gestión de organismos gubernamentales, así como en el análisis de los aspectos políticos, económicos, sociales, administrativos, jurídicos, organizacionales e instrumentales requeridos para el diseño, la implementación y la evaluación de políticas públicas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

El Programa está organizado teniendo en vista los siguientes objetivos específicos: Proporcionar conocimientos sobre la dinámica de las relaciones Estado - Sociedad, el marco internacional en el que se desenvuelven esas relaciones, los procesos económicos y políticos, los factores sociales, y sus modalidades de organización y acción, con particular énfasis en la experiencia de América Latina. Formar en la conceptualización y análisis empírico de los procesos internos al aparato estatal y las relaciones de interdependencia establecidas entre sus unidades. Familiarizar a los participantes en el manejo de métodos y técnicas gerenciales, administrativas y económicas, relevantes para la investigación sobre el sector público, el análisis, la aplicación y evaluación de políticas estatales. Desarrollar actividades que promuevan la capacidad analítica, crítica y creativa de los participantes, tratando de integrar sus conocimientos teórico-metodológicos con la apreciación de circunstancias fácticas y contextuales. Promover valores que fortalezcan la gobernabilidad democrática, a partir de la revalorización de lo público y la responsabilización frente a la sociedad.

PERFIL DEL EGRESADO

Se espera que al cabo de la formación, el egresado habrá logrado: Una formación académico - profesional de posgrado de alto nivel de excelencia. Capacitación en el conocimiento y aplicación de tecnologías de gestión pública. Una sólida formación teórico - metodológica adecuada para la reflexión académica y la investigación empírica. Un adecuado conocimiento en algunas áreas sustantivas de políticas públicas. Habilidades y conocimientos para el análisis, diagnóstico y resolución de problemas. Mejores aptitudes para su inserción profesional en áreas de gestión sustantivas, planificación, asesoramiento técnico, así como en la docencia universitaria e investigación en Administración Pública. Como se desprende de la descripción de este perfil, el Programa no persigue la formación de especialistas, sino de profesionales con capacidad de abordar un amplio espectro de actividades relacionadas con la gestión pública.

CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN

El Programa de Formación Virtual de Posgrado en Gestión Pública está estructurado en cuatro áreas de formación, relacionadas con el contexto político-institucional del aparato estatal, las tecnologías de gestión, la cultura institucional pública y las políticas sectoriales y funcionales del estado en América Latina Área político institucional. Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias que permitan analizar y comprender el fenómeno de lo público desde tres ángulos: 1) el análisis de los procesos internos del aparato estatal, 2) la inserción de los estados en el contexto regional latinoamericano y 3) el impacto de la globalización y la internacionalización del estado sobre los procesos de gestión públicos. En enfoque del área parte de la convicción de que lo público debe ser repensado y fuertemente revalorizado frente a una realidad en la que conviven una tendencia hacia la supranacionalización de la función pública y, a la vez, la subnacionalización de su gestión; en la que se verifica una nueva división del trabajo entre el estado, el mercado y las organizaciones no gubernamentales; en la que la complejidad social exige la creciente informatización de la gestión pública y la búsqueda de nuevos modos de organización radiales. El área incluye, en consecuencia, temas relativos a la formación de los estados, la formulación y gestión de sus políticas, los procesos de reforma de su aparato institucional, la economía gubernamental y el análisis de la administración pública desde una perspectiva comparada e histórica. Área de tecnologías transversales. Su finalidad es proporcionar conocimientos, experiencias y herramientas relativas a las denominadas "tecnologías horizontales" aplicables a todo lo ancho del aparato institucional público, con especial énfasis en las relativas a la planificación, el control y evaluación, la informática aplicada a lo público, la evaluación y el desarrollo institucional, la gestión de los recursos humanos, la calidad de la gestión pública, la gestión de programas y proyectos y la gestión de redes institucionales. El enfoque "horizontal" del área apunta a su aplicación generalizada en todo los ámbitos y al conocimiento que los gerentes públicos y otros profesionales deben poseer, no en cambio a un enfoque especializado, típico del que manejan las unidades responsables de estas gestiones. Área de cultura institucional y gerencia públicas. Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias que ayuden a la profesionalización de los servidores públicos desde dos perspectivas complementarias: por una parte, la familiarización con técnicas directivas y gerenciales y, por otra, la adquisición de ciertos conocimientos inherentes a la propia condición de servidor público en cualquiera de sus niveles, tales como los relativos a la ética pública, las comunicaciones y relaciones interpersonales. Área de gestión funcional-sectorial pública. Su finalidad es proporcionar conocimientos y experiencias relativos a aquellas gestiones especializadas del estado que, en general, los gestores públicos no especializados deben conocer. El área incluye dos tipos de orientaciones: 1) cursos de políticas orientadas a la propia administración del aparato estatal, que incluyen el presupuesto y contabilidad públicas, la gestión de recursos, el crédito y las inversiones y 2) cursos sobre políticas sectoriales en determinadas áreas críticas de conocimiento para los gestores públicos, tales como políticas sociales, ambientales y de regulación del estado frente a la sociedad y los mercados.

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

El programa se desarrolla de manera totalmente virtual, mediante el dictado de los cursos de posgrado incluidos en su plan de estudios. Los cursos son dictados por docentes titulares, que en las materias tecnológicas son apoyados por docentes asesores. El ámbito de trabajo es el campus virtual, al que se transfieren y de donde pueden obtenerse la bibliografía, los materiales de trabajo, las consignas y clases. La actividad se desarrolla a través de una intensa interacción virtual entre docentes y participantes mediante comunicaciones tanto personalizadas como públicas. La formación virtual, paradójicamente, proporciona una intensidad de comunicación y vínculo personal entre docentes y alumnos que raramente permite la formación presencial. Los trabajos prácticos y trabajos finales son corregidos y devueltos con comentarios a lo largo del dictado de los cursos, mientras que la aprobación se logra mediante trabajos finales satisfactorios.

RÉGIMEN DE CURSADA Y APROBACIÓN

Existen dos maneras de acceder a los cursos del programa: como alumno regular del programa y como participante de cada curso en particular. Los alumnos que se matriculan en el programa con el carácter de alumno regular acceden automáticamente a dos clases de beneficios: 1) la matrícula incluye una bonificación del 30% (treinta por ciento) sobre los costos de cada uno de los cursos y del 100% (cien por ciento) sobre el último de los cursos del plan de estudios, mediante el cual se obtiene la graduación; y 2) los alumnos regulares reciben la asistencia de docentes asesores a lo largo del programa completo, pudiendo así canalizar consultas al cuerpo docente relativas a la aplicación y transferencia de conocimientos y herramientas obtenidas en los cursos a sus respectivos ámbitos laborales [1]. Incluyendo asistencia en la preparación del trabajo final del Programa. Los participantes de cada curso virtual de posgrado recibirán los créditos correspondientes a los mismos en caso de que opten por el certificado de aprobación y aprueben el curso (no así los participantes que sólo opten por certificados de participación, otorgables únicamente en los cursos individuales). En caso de aprobar todos los cursos que conforman el plan de estudios y el trabajo final dentro de un plazo no mayor a 4 (cuatro) años, son acreedores a la certificación y el diploma correspondiente, en igualdad de condiciones que los alumnos regulares. Para obtener el certificado de aprobación del programa se requiere el cumplimiento de los siguientes requisitos académicos: 1. Aprobar un total de 12 (doce) asignaturas. 2. Finalizar el cursado dentro de los tres años de iniciado. 3. Realizar un trabajo monográfico final. [1] Adicionalmente, los alumnos (o sus instituciones a través de ellos) pueden acceder a un servicio virtual especializado de Mesa de Ayuda Funcional (MAF), mediante el cual pueden recibir asistencia en proyectos y trabajos relacionados con las materias tecnológicas del programa y la aplicación de metodologías obtenidas en las mismas. Los costos de estos servicios no están incluidos en la matrícula del programa, pero tienen en estos casos una bonificación significativa

REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN

Para la participación en el programa se requiere reunir las siguientes condiciones: Tener título universitario de grado adjudicado por una institución académica reconocida oficialmente en el país de emisión. Llenar el formulario de inscripción haciendo click aquí y adjuntar un currículum vitae detallado. Enviar por correo fotocopia autenticada o certificada del título universitario o constancia equivalente. Ser admitido por el Comité de Admisión del Programa. Cancelar la matrícula de inscripción al programa, por un valor de U$S 350 (trescientos cincuenta dólares estadounidenses). El valor de la matrícula será deducido del costo de las dos últimas asignaturas que curse. Cancelar el valor fijado para los respectivos cursos-asignaturas, en los plazos que correspondan en cada caso y en forma previa a su inicio. El costo total del programa es igual al de once cursos-asignaturas menos la beca automática superior al 30% ciento sobre los costos de matrícula de cada uno de los cursos, los cuales figuran en el plan de estudios.

RÉGIMEN DE BECAS

El programa cuenta con un régimen de becas específico con los siguientes alcances: Becas regulares: los alumnos matriculados en el programa reciben una beca por un 30 % (treinta por ciento) del costo de la matrícula de los respectivos cursos. Becas especiales: semestralmente se publicará una convocatoria pública a becas para los cursos que se dicten en el período siguiente. Becas institucionales: eventualmente, algunas organizaciones internacionales donantes financian becas específicas que pueden cubrir total o parcialmente el costo del programa o alguno de sus cursos. En tales casos, estas convocatorias son comunicadas públicamente.