Preguntas frecuentes sobre este curso >>

Objetivos y Destinatarios
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Metodología y evaluación
Certificación otorgada
Fechas, duración y dedicación
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21 de Octubre al 25 de Noviembre de 2019
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PRESENTACIÓN DEL CURSO

La presencia del Estado es más urgente y necesaria que nunca cuando acontecen desastres o catástrofes, sean éstos producidos por la naturaleza –como los terremotos o las inundaciones-, por la interacción biológica –como las epidemias y pandemias-, o por la propia humanidad –como las guerras, los accidentes nucleares o las migraciones producto de la desigualdad-, entre tantos otros peligros que acechan a las sociedades.

Peligro es sinónimo de riesgo y gestión es sinónimo de manejo. Ante los riesgos, en todos los órdenes de la vida, la respuesta es gestión del riesgo. Pero cuando los riesgos se refieren a desastres o catástrofes, la gestión involucra toda la sociedad y el actor clave es el Estado. Éste es el eje principal de este curso: cómo evitar que los desastres ocurran, cuando ello es posible, y cómo mitigar las consecuencias, cuando ello es inevitable. El curso gira en torno a las siguientes cuestiones:
  • ¿Cuál es el concepto y la clasificación de desastres y catástrofes en la sociedad globalizada de hoy?
  • ¿Cuáles son las etapas de la Gestión del Riesgo de Desastres (GRD)? ¿Por qué la gestión del riesgo es una cuestión de articulación institucional? ¿Por qué la articulación es una cuestión de política pública?
  • ¿Cómo se organizan los aparatos públicos ante el riesgo de desastres? ¿Qué es la defensa civil? ¿Qué rol juega la sociedad civil?
  • ¿Cómo juegan las legislaciones nacionales y la legislación internacional?
Objetivos
a) Proporcionar a los participantes un panorama claro y actualizado sobre el estado actual de la conceptualización de la gestión del riesgo de desastres (GRD) desde la perspectiva internacional y, especialmente, la latinoamericana.
b) Proveer herramientas teórico-prácticas para evaluar el nivel de capacidad institucional disponible para la prevención y acción en caso de desastres por parte de las agencias públicas y las organizaciones sociales.
c) Proporcionar a los participantes experiencia práctica de aplicación de herramientas para el análisis, evaluación y gestión de cuestiones institucionales, planificación y evaluación de resultados referidos a la gestión del riesgo de desastres.
Destinatarios
  • Responsables e integrantes de organizaciones públicas nacionales, sub nacionales y locales relacionadas con la prevención y la gestión de eventos de desastres.
  • Responsables e integrantes de agencias públicas que deben participar activamente en la prevención y la acción en relación a los desastres en su campo de actividad, tales como la salud, la educación, las fuerzas armadas y de seguridad, el transporte, otros.
  • Responsables e integrantes de organizaciones sociales, académicas y privadas relacionadas directa o indirectamente con la temática de los desastres y su prevención.
  • En general, todos aquellos interesados en la cuestión y docentes y estudiantes que deba incorporar la perspectiva político-institucional de la gestión del riesgo de desastres como parte de su formación.
Institución patrocinante
El curso es promovido y gestionado por TOP, Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación Civil), organización civil fundada en Argentina en 1987 con el fin de desarrollar tecnologías, transmitir conocimientos y brindar asistencia técnica a organizaciones públicas nacionales y subnacionales e instituciones de educación superior en Latinoamérica, rol que ha desempeñado en casi todos los países de la región.

TEMARIO

Módulo 1
Qué es la Gestión de Riesgo de desastres (GRD)

Objetivo y alcance de la gestión de riesgo de desastres. Estado de la gestión del riesgo de desastre en la actualidad. Las etapas de la GDR: Preparación, Mitigación, Respuesta, Rehabilitación y Reconstrucción (P-M-R-R-R). Desarrollo Organizacional. Instrumentos para el análisis y el dimensionamiento: el mapa de riesgos.

Módulo 2
El rol del Estado frente al riesgo de desastres y la función de Defensa Civil

Agencias relacionadas con la gestión del riesgo y la defensa civil. Roles de evaluación, monitoreo, alerta temprana, coordinación, articulación interinstitucional. Información, planes de contingencia; normas, y desarrollo de capacidades. Roles de la salud, el transporte, la educación, las fuerzas armadas y de seguridad, bomberos y otros. Relaciones y organismos internacionales y legislación internacional. La articulación estatal con organizaciones de la sociedad civil y del mercado.

Módulo 3
El rol de la cultura y de la sociedad civil ante el riesgo y ante los desastres

Participación de la sociedad civil ante desastres y cuánto puede contribuir a su prevención. El rol de las organizaciones no gubernamentales especializadas en la temática y el de las que dan soporte en cuanto a su especialidad o área de actividad. Las redes nacionales e internacionales relacionadas con la gestión del riesgo de desastres. La construcción de ciudadanía a partir de la solidaridad y la organización social.

Módulo 4
Los proyectos de prevención, mitigación y desarrollo

Estrategias en escenarios de desastres. Objetivos, metas y actividades de prevención de los riesgos y de mitigación de las consecuencias. Gestión, liderazgo y conformación equipos de trabajo. Negociación y mediación en los conflictos emergentes de escenarios de desastres. El efecto “Ave Fénix”: las metamorfosis y transformaciones sociales surgidos de desastres.

DOCENTES
Oscar Guevara
Magister en Economía Ambiental y de Recursos Naturales, Magister en Administración de Riesgos y Desastres, con estudios de postgrado especializados en Análisis y Gestión de Riesgos, Prevención de Desastres y Cambio Climático. Ingeniero Civil.
Docente de la Facultad de Economía de la Universidad de Los Andes de Colombia y del Programa en Gestión y Desarrollo Urbano de la Universidad del Rosario de Colombia. Consultor y conferencista nacional e internacional en Cambio Climático, Gestión del Riesgo. Experto en planificación y organización de proyectos y programas de cooperación internacional relativos a poblaciones y personas afectadas por crisis humanitarias y ambientales.
Consultor en Proyectos de Gestión del Riesgo de Desastres (UNESCO – Plan de Acción Dipecho) y Proyectos Humanitarios para la asistencia en inundaciones en Colombia (Fundación Terpel y Fundación para la Gestión del Riesgo). Profesor titular de las Cátedras de Gestión Ambiental Urbana y Riesgos Urbanos de la Universidad del Rosario de Colombia. Integrante de la Defensa Civil Colombiana, grupo especializado en la búsqueda y rescate en estructuras colapsadas.

Didier F. Pedreros Vega
Administrador de Empresas por la Universidad Nacional de Colombia, Diplomado en Atención de Emergencias por Universidad de La Sabana, Especialista en Evaluación de Riesgos y Prevención de Desastres por la Universidad de Los Andes y Magister en Gestión del Riesgo y Desarrollo de la Escuela e Ingenieros Militares de Colombia, Diplomado del Curso Superior Iberoamericano sobre Protección contra Incendios Forestales del Ministerio de Medio Ambiente de España. Director General de la Fundación para la Gestión del Riesgo, FGR. Autor de numerosas publicaciones sobre gestión de riesgo y docente en la materia en el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, de Colombia, el Centro Internacional para la Gestión de Riesgos, CIGER, Universidad Manuela Beltrán; Centro de Estudios Superiores CESPO, la Escuela de Ingenieros Militares, ESING y el Batallón de Prevención y Atención de Desastres "Brigadier General Álvaro López Vargas", BIADE, del Ejecito Nacional de Colombia. Experto en desarrollo administrativo y operativo en proyectos de prevención, mitigación y respuesta a emergencias, elaboración de Planes Institucionales de Respuesta a Emergencias, PIRE.

METODOLOGÍA

Metodología didáctica
Se emplean métodos de aprendizaje virtual desarrollados para conjugar la transmisión de conocimientos con la aplicación práctica a casos de estudio y el intercambio de experiencias entre participantes. El eje metodológico es el equilibrio entre la adquisición de nuevos conocimientos y perspectivas enriquecedoras con el de habilidades y capacidades de aplicación a la vida profesional y laboral.
La primer semana del curso esta destinada a ponerlos en contacto con las herramientas del entorno virtual mediante la participación del Taller de Uso del Campus, en el cual se familiarizan con su manejo y facilidades.
Al comenzar propiamente el curso los participantes reciben el material conceptual y bibliográfico a través del Campus Virtual, así como otras herramientas de trabajo, tales como casos de estudio, guías e instructivos en caso que se requiera.
Durante el desarrollo del curso se aplican metodologías de teletrabajo, mediante las que los participantes son asistidos por el docente titular y/o docentes asesores especialistas en la materia en el análisis de la bibliografía y el desarrollo de las prácticas.
Se estimula y facilita el intercambio de experiencias y puntos de vista entre los participantes, lo cual produce algunos de los aportes más enriquecedores del aprendizaje virtual. Para ello y por lo general se organizan discusiones e intercambios a través de una coordinación tutorial en foros virtuales.
Los ejercicios prácticos se realizan con diferentes herramientas, como casos de estudio, cuestionarios, análisis de textos e intercambios. Los docentes asisten a los participantes mediante consejos, sugerencias y observaciones técnicas y proporcionan ayuda para superar dificultades.

Evaluación académica de los alumnos por parte de los docentes
Los trabajos prácticos son evaluados y aprobados por los docentes cuando cumplen los requisitos mínimos establecidos, pero no se asigna nota numérica sino fundamentación cualitativa. La aprobación de los trabajos prácticos permite la aprobación de la cursada.

Evaluación del curso por parte de los alumnos
Los alumnos evalúan los cursos al concluir la cursada. La evaluación contempla las dimensiones Calidad (docentes, materiales, dinámica, etc) y Utilidad (contribución al desarrollo personal y laboral). Se emplea para ello el sistema EVAC de TOP, que permite la realización de encuestas anónimas. Cada alumno puede ver en el momento sus propias evaluaciones y el equipo docente también accede en tiempo real a los resultados.
Las evaluaciones de todos los cursos del programa son contrastadas con los resultados de la Investigación de la Calidad de la Capacitación de Recursos Humanos en Latinoamérica que TOP lleva adelante y la cual utiliza el mismo sistema EVAC con el que evalúa sus propios cursos. Si usted ha realizado estudios de posgrado en alguna oportunidad puede colaborar llenando la encuesta. Podrá, además, conocer el sistema de evaluación empleado haciendo click aquí.

RÉGIMEN ACADÉMICO

Certificaciones otorgadas
Certificado de Participación: se otorgará a los participantes que realicen satisfactoriamente, en forma individual o grupal, los trabajos prácticos que tienen carácter de obligatorios. Certificado de asistencia: se emite a solicitud de los interesados que hayan participado de las actividades académicas pero sin aprobar los trabajos prácticos.
Fechas, duración y tiempo de dedicación semanal necesaria
Fecha fin para postulación: 04 de Noviembre de 2019
Fecha fin para inscripción: 04 de Noviembre de 2019
Calendario del curso: 21 de Octubre al 25 de Noviembre de 2019
Duración: 5 semanas
Tiempo de dedicación semanal requerido: entre 6 y 8 horas sem.

COSTOS, FORMA DE PAGO y POSIBILIDADES DE BECAS

- Los residentes en la República Argentina deben realizar en pesos el pago de la matrícula.
- La programación de los cursos puede estar sujeta a modificaciones que serán anunciadas con antelación

Costos
Certificación de participación: u$s 340 (trescientos cuarenta dólares) e incluye:
  • Metodologías y herramientas de gestión de la capacitación y autorización para su uso institucional.
  • Materiales didácticos que se entregarán por medio de Internet.
  • Participación en las actividades académicas y uso irrestricto del Campus virtual, que incluye la comunicación permanente con los docentes, los recursos de comunicación con otros estudiantes y la realización de consultas.

  • Asistencia y asesoramiento en la programación de una aplicación institucional piloto.
  • Asistencia y asesoramiento durante el desarrollo de la actividad.
  • Control de calidad de los materiales producidos.
  • Evaluación del resultado de la aplicación y entrega del certificado en caso de aprobación.

Residentes en Argentina consultar costos info@top-academico.org.ar

Formas de pago
Puede realizar el pago del curso (o el saldo en caso de obtener una beca parcial), de las siguientes maneras:

Si usted reside en Argentina, (en pesos a la cotización oficial)
  • Mediante tarjeta de crédito a través de MERCDOPAGO,
  • Mediante depósito o transferencia bancaria a nuestra cuenta en el Banco ICBC.
Si usted reside en otro país (en dólares estadounidenses),
  • Mediante tarjeta de crédito a través de PAYPAL
  • Mediante depósito o transferencia bancaria a nuestra cuenta en el Banco de la Nación Argentina en Estados Unidos (Sucursal Miami)

Una vez confirmada la aceptación de la inscripción y el monto correspondiente, recibirá los datos de acceso.

Becas para cursos del Programa de Capacitación TOP
El Programa dispone de un número limitado de becas parciales, consistentes en una disminución del costo de la matrícula del curso y becas totales en casos especiales.

Becas parciales:Tipo A: reducción del 50% del curso. Tipo B: reducción del 30 % del costo del curso.

Becas completa:Se concederá una beca completa por el curso en casos especiales en que se cumplan excepcionalmente las siguientes circunstancias debidamente documentadas por parte del solicitante:

  • Posibilidad de aplicación de los conocimientos e instrumentos obtenidos en los cursos a las tareas desempeñadas.
  • Posibilidad de transferencia a terceros mediante actividades laborales y académicas, aplicación en trabajos académicos, tales como tesis monografías u otros.
  • Antecedentes académicos y/o laborales relacionados con la temática de la gestión pública.
  • Dificultad para afrontar el costo de la matrícula del curso.
Los solicitantes de becas pueden formalizar su solicitud en el mismo formulario de preinscripción, llenando los datos que allí figuran. Será un elemento de juicio favorable la presentación de una carta de su empleador y/o institución académica a la que pertenece, en que la se haga constar la medida y condiciones en que el solicitante se halle encuadrado en los causales de otorgamiento de becas que arriba se indican.
Las solicitudes de becas serán evaluadas por un Comité de Becas, en cual elaborará el orden de prioridad mediante el cual se asignarán las becas disponibles.
Se recibirán solicitudes de becas hasta el día limite de postulación. Para más información, visite el régimen de becas haciendo click aquí.

CÓMO INSCRIBIRSE EN EL CURSO

Los participantes pueden preinscribirse completando la solicitud de inscripción (ver haciendo click aquí). Si usted no ha solicitado beca, en caso de haber cupo disponible recibirá en pocos días la confirmación de la aceptación de la inscripción. Si ha solicitado beca, recibirá la respuesta una vez finalizada la evaluación por parte del Comité de Becas.
Una vez confirmada la aceptación de la inscripción, la misma quedará formalizada al acreditarse el pago del curso

EQUIPAMIENTO INFORMÁTICO NECESARIO

Acceso a Internet
Windows 7, Vista, XP, 2000, Linux o Mac OS X.

Navegador (es conveniente que se halle actualizado): Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome
CONSULTAS
e-mail: info@top-academico.org.ar
Telefax: (54 11) 4951 0011 / 4951 0322
Dirección: Av. Corrientes 2560, piso 1 B C1046AAQ Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina

TOP - Centro de Desarrollo y Asistencia Técnica en Tecnología para la Organización Pública (Asociación civil)  info@top-academico.org.ar
Av. Corrientes 2560 PB D C1046AAQ Buenos Aires, Argentina Teléfono: (5411) 4951 0011.
Convocatoria pública becas posgrado
Convocatoria pública becas capacitación
CLAD
Bibliografia
Siare